viernes, 22 de mayo de 2020

CIENCIAS NATURALES (TRABAJO VOLUNTARIO) 22/05/2020

¡Hola de nuevo!

Hoy para Ciencias Naturales os propongo hacer una actividad voluntaria relacionada con la clasificación de los seres vivos.
Como ya sabéis, los seres vivos se pueden clasificar de muchas maneras diferentes pero la más habitual es clasificarlos por reinos. Los cinco reinos que existen son: animales, plantas, hongos, protoctistas y bacterias.

Os hoy planteo hacer una pequeña maqueta de los diferentes tipos de reinos creando seres vivos con ayuda de materiales y objetos que tengáis por casa. Como siempre os dejo un vídeo con mi maqueta para que la podáis ver más detenidamente:



Igualmente, os dejo unas fotografías de cada reino:




Aquellos que no tengan los materiales suficientes para hacer la maqueta, pueden hacer un pequeño esquema que englobe a los 5 reinos como este:


Sabéis que os dejo toda la libertad del mundo para trabajar y si se os ocurre otra idea parecida para clasificar los seres vivos sois libres para realizarla. Cuando lo tengáis hecho solo tenéis que enviarme una foto.

Para aquellos que os animéis, tenéis dos semanas para realizar el trabajo, es decir hasta el 5 de junio.

¡A trabajar y feliz fin de semana! :)

LENGUA (TRABAJO VOLUNTARIO) 22/05/2020

¡Buenos días chic@s!

Para hoy teníais como tarea la página 185, actividades 2, 3, 4 y 7. La solución la podéis encontrar AQUÍ

Para el día de hoy os proponemos una actividad voluntaria diferente. 

Os planteamos crear vuestra propia obra de teatro con ayuda de “marionetas”. Como ejemplo os dejamos este vídeo:




El vídeo que acabáis de ver narra la historia de una niña que no le gustaba lavarse los dientes y con ayuda del cepillo y de la pasta de dientes consigue deshacerse de una molesta caries.

La idea es que vosotros creéis vuestra propia obra de teatro y vuestro propio vídeo, para ello tenéis que crear los diálogos, las escenas y dibujar a los personajes (no tenéis que salir vosotros en el vídeo). 

La historia la podéis hacer de la temática que queráis y después nos mandáis el vídeo. 

Como muchos sabréis el correo tiene un límite de 25 megas para poder mandar archivos por lo que, si pesa más, os proponemos que lo grabéis con una calidad más baja con el móvil y lo compartáis a través de Google Drive (gmail) o One Drive (hotmail). A continuación os dejamos un par de vídeos que explican cómo hacerlo.

- Vídeo acerca de cómo enviarlo con Google Drive: AQUÍ

- Vídeo sobre cómo enviarlo a través de Hotmail: AQUÍ

Para quien quiera hacerlo, tenéis dos semanas para enviárnoslo, es decir, hasta el 5 de junio. 

¡Ánimo! ¡Sabemos que sois capaces de hacerlo! ;)

Matemáticas 22 de mayo

Buenos días.

Hoy vamos a repasar contenidos de temas anteriores haciendo las actividades de la página 201 (2, 5, 9 y 12)

Actividad 2→ Estimar a lo que nos dicen y después calcular.

Actividad 5→ Descomponer los números decimales y escribir como se leen.

Actividad 9 y 12→ Resolución de problemas. Recordad poner Datos, Operaciones y Solución. Comprobar resultado.



RELIGIÓN, VIERNES 22 DE MAYO

RELIGIÓN, VIERNES 22 DE MAYO


¡¡Hola, chicos/as!!

 Vamos a continuar con el tema de LAS PARÁBOLAS. 
Una de ellas  es “LA PARÁBOLA DE LA OVEJA PERDIDA”. 
En la biblia la relatan Lucas y Mateo.
 Lucas 15,1-7 
Se acercaban a Jesús todos los publicanos y pecadores para oírle,  y los fariseos y los escribas murmuraban, diciendo: Este a los pecadores recibe, y con ellos come. Entonces él les refirió esta parábola, diciendo:  ¿Qué hombre de vosotros, teniendo cien ovejas, si pierde una de ellas, no deja las noventa y nueve en el desierto, y va tras la que se perdió, hasta encontrarla?  Y cuando la encuentra, la pone sobre sus hombros gozoso;  y al llegar a casa, reúne a sus amigos y vecinos, diciéndoles: Gozaos conmigo, porque he encontrado mi oveja que se había perdido.  Os digo que así habrá más gozo en el cielo por un pecador que se arrepiente, que por noventa y nueve justos que no necesitan de arrepentimiento. 

Mateo 18,10-14  
Mirad que no menospreciéis a uno de estos pequeños; porque os digo que sus ángeles en los cielos ven siempre el rostro de mi Padre que está en los cielos.  Porque el Hijo del Hombre ha venido para salvar lo que se había perdido.  ¿Qué os parece? Si un hombre tiene cien ovejas, y se descarría una de ellas, ¿no deja las noventa y nueve y va por los montes a buscar la que se había descarriado?  Y si acontece que la encuentra, de cierto os digo que se regocija más por aquella, que por las noventa y nueve que no se descarriaron. Así, no es la voluntad de vuestro Padre que está en los cielos, que se pierda uno de estos pequeños. 



INTERPRETEMOS A LOS PERSONAJES 
• Las 100 ovejas: El número cien es utilizado para ilustrar a un hombre, el dueño de las ovejas, que no es rico y no es pobre, sino “medio”. De esta manera se aseguraba que la mayoría de los oyentes se identificaran con la parábola porque les parecía que les estaba hablando a ellos. 
La Oveja perdida: Esta oveja es anónima, no tiene nombre como tenían algunas a quienes los pastores bautizaban. Es anónima pues representa a cualquiera de nosotros. El extravío de esta oveja representa a todos aquellos que consciente o inconscientemente están alejados de Dios, de sus bondades, hacemos algo que no está bien. 
• El hombre que salió a buscarla: El hombre que salió en busca de la oveja perdida representa a Dios.
• Los amigos y vecinos del hombre: hombres y mujeres que han entendido el verdadero significado del Reino de Dios; personas que entienden la alegría de Jesús cuando un pecador se arrepiente, y no lo juzgan por haber hecho algo mal, no critican su estilo de vida prodigo, al contrario, lo reciben con gusto en el redil, lo acogen, le perdonan y le aman. 



CONCLUSIÓN La parábola de la oveja perdida, trata acerca de la alegría de Dios cuando uno de sus hijos (nosotros) vuelve a tener comunión con Él, es decir, a hacer las cosas bien con los demás.

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Cualquier dificultad que encontréis, no dudéis en preguntarme.
Un abrazo fuerte.


N

La oveja perdida