¡Buenos días familias!
Como ayer os comentamos en la planificación semanal, a lo largo de esta semana vamos a ir al colegio a recoger y preparar el material que los alumn@s tengan allí. Os pedimos por favor que, aquellos que recuerden si se han dejado algo en clase, nos envíen un email de forma personal a Mónica (5ºA) y a mí (5ºB).
* Recordamos que se recogerá y se entregará todo aquello que esté identificado con el nombre del alumn@ (libros, diccionarios, mochilas de deporte, cuadernos, etc.). Si está señalado con el nombre de algún hermano/a hacédnoslo saber también, por favor.
Para todos aquellos que se hayan dejado algo en clase y que lo pueden recoger y, además, a los alumnos que tengan que devolver los libros ACCEDE se les citará la semana que viene con un día y hora concretos, en el caso de 5º será el día 17 de junio, miércoles. Todo ello siguiendo las normas que nos ha facilitado la dirección y que también están colgadas en la web del colegio (AQUÍ).
Aquellas familias que no puedan acudir el día y la hora a la que os citemos deben autorizar a otra persona para recoger el material. Nosotras solo iremos el día 17 de junio, no hay posibilidad de entregarlo otro día.
Igualmente, las notas se subirán a Roble a lo largo de la semana que viene. Aquellos que no tengan posibilidad de verlo a través de esta plataforma, tienen que escribirnos de forma individual para que se las podamos enviar por correo electrónico.
¡Ánimo que ya no queda nada! ;)
martes, 9 de junio de 2020
LENGUA 9/06/2020
¡Buenos días chic@s!
Antes de empezar, para el día de hoy teníais que hacer las actividades 1, 2, 4 y 5 de la página 205. La solución la podéis encontrar AQUÍ
Hoy vamos a trabajar dos signos de puntuación: la coma y el punto y coma. Como ya sabéis los signos de puntuación se utilizan en la escritura y nos ayudan a su comprensión.
- La coma indica que hay que hacer una pausa en la lectura, menor que con el punto.
- El punto y la coma significa que hay que hacer una pausa en la lectura, pausa mayor que con la coma pero menor que con el punto.
Pero… ¿cuándo se usa cada uno de ellos?
A continuación os dejamos dos vídeos explicativos, uno relacionado con la coma y el otro relacionado con el punto y coma y otros signos de puntuación.
-Vídeo de la coma:
- Vídeo del punto y coma (ver hasta el minuto 1:30):
Como tarea para hoy tenéis que leer el recuadro de la página 208 y hacer las actividades 1, 2 y 3 de esa misma página. La solución la subiremos el día 11 de junio ya que mañana continuaremos con la coma y el punto y coma.
¡A trabajar!
Antes de empezar, para el día de hoy teníais que hacer las actividades 1, 2, 4 y 5 de la página 205. La solución la podéis encontrar AQUÍ
Hoy vamos a trabajar dos signos de puntuación: la coma y el punto y coma. Como ya sabéis los signos de puntuación se utilizan en la escritura y nos ayudan a su comprensión.
- La coma indica que hay que hacer una pausa en la lectura, menor que con el punto.
- El punto y la coma significa que hay que hacer una pausa en la lectura, pausa mayor que con la coma pero menor que con el punto.
Pero… ¿cuándo se usa cada uno de ellos?
A continuación os dejamos dos vídeos explicativos, uno relacionado con la coma y el otro relacionado con el punto y coma y otros signos de puntuación.
-Vídeo de la coma:
- Vídeo del punto y coma (ver hasta el minuto 1:30):
Como tarea para hoy tenéis que leer el recuadro de la página 208 y hacer las actividades 1, 2 y 3 de esa misma página. La solución la subiremos el día 11 de junio ya que mañana continuaremos con la coma y el punto y coma.
¡A trabajar!
MATEMÁTICAS. Martes 9 de junio.
Buenos días chic@s.
Corregimos las actividades de la página 226. Pincha AQUÍ
Hoy aprenderemos el área de un triángulo.
El área de un triángulo es el producto de su base por su altura dividivo entre 2. (b=base y h=altura)
Ahora vamos a realizar una ficha online. (Enviar foto de la ficha cuando la terminéis)
Área triángulo
Si alguien no puede realizar esta ficha interactiva tiene que hacer las actividades 1 y 2 del libro página 227. (De estas actividades no se sube corrección, así que cuando las terminéis nos enviáis una foto de las mismas)
ESTE VIERNES HAREMOS UNA FICHA/PRUEBA DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS TEMAS 13 Y 14.
Corregimos las actividades de la página 226. Pincha AQUÍ
Hoy aprenderemos el área de un triángulo.
El área de un triángulo es el producto de su base por su altura dividivo entre 2. (b=base y h=altura)
Ahora vamos a realizar una ficha online. (Enviar foto de la ficha cuando la terminéis)
Área triángulo
Si alguien no puede realizar esta ficha interactiva tiene que hacer las actividades 1 y 2 del libro página 227. (De estas actividades no se sube corrección, así que cuando las terminéis nos enviáis una foto de las mismas)
ESTE VIERNES HAREMOS UNA FICHA/PRUEBA DE AUTOEVALUACIÓN DE LOS TEMAS 13 Y 14.
ENGLISH. 9th June
Good morning children!!!
Podéis corregir las actividades del Activity Book página 48 pinchando AQUÍ (las respuestas del último ejercicio son libres por lo que no aparecen en la corrección)
Hoy vamos a estudiar como se dicen los años en Inglés. Para ello vamos a ver unos vídeos explicativos. Después tendréis que hacer la página 51 del Activity Book (1 y 2).
Activity Book page 51 (1 y2)
Actividad 1→Escribir los años en letra.
Actividad 2→Ordenar las palabras y completar escribiendo el año en letra. (Según los dibujos)
Podéis corregir las actividades del Activity Book página 48 pinchando AQUÍ (las respuestas del último ejercicio son libres por lo que no aparecen en la corrección)
Hoy vamos a estudiar como se dicen los años en Inglés. Para ello vamos a ver unos vídeos explicativos. Después tendréis que hacer la página 51 del Activity Book (1 y 2).
Activity Book page 51 (1 y2)
Actividad 1→Escribir los años en letra.
Actividad 2→Ordenar las palabras y completar escribiendo el año en letra. (Según los dibujos)
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