Valores 16/4

Buenos días chic@s!!

Hoy os dejamos un corto sobre la convivencia y la amistad "Friendsheep". Después de verlo tenéis que contestar a unas preguntas y hacer un dibujo sobre el mismo. (Esta actividad está pensada para que la trabajéis entre día de hoy y el día de mañana)

Pulsad AQUÍ para contestar a las preguntas sobre lo que habéis visto. (De esta actividad no se va a subir corrección porque no hay repuesta única, así que cuando lo hagáis nos lo mandáis)

English 16th April

Hello children!!

Hoy vamos a terminar la actividad que empezamos ayer. Primero volveremos a escuchar y a leer el texto y despúes haremos las actividades que faltan. (True or False, Definitions and Questions)

The Amazon Rainforest

Have a nice day!!

Matemáticas 16/4

Buenos días chic@s!!

Lo primero de todo os dejo la corrección de las páginas 176 y 177 CORRECCIÓN

El martes y el miércoles estuvimos trabajando el metro cuadrado y sus submúltiplos. Hoy toca trabajar los múltiplos del metro cuadrado.

Empezamos viendo un vídeo explicativo. 

Una vez visto el vídeo, nos vamos a la página 178 del libro y leemos el cuadro azul de la parte de arriba. No creo que tengáis dudas, ya que es muy parecido a lo trabajado en la unidad anterior.

Lo primero de todo, vamos a hacer en el cuaderno una escala de superficie completa. Lo podéis copiar de la foto que subimos ayer al  blog.  Cuando  terminéis, tenéis que hacer el ejercicio 1 y 2 de la página 178.

Cuidad la presentación del trabajo realizado, que se vea limpio, ordenado y sin faltas de ortografía.

CIENCIAS SOCIALES 16/04/2020

¡Hola de nuevo!

Hoy vamos a continuar haciendo un repaso de la Edad Media con ayuda de algunas actividades online. ¿De cuánto os acordáis?

En el primer ejercicio os aparecen una serie de preguntas y a su derecha tenéis un desplegable para marcar la opción correcta. La actividad la podéis encontrar AQUÍ

En siguiente actividad, relacionada con la vida en el al-Ándalus, tenéis que rellenar los espacios en blanco con las palabras que aparecen en la parte de arriba. La actividad la podéis encontrar AQUÍ

Para aquellos que tengan dificultades para entrar en las actividades online os he preparado un pdf para que lo podáis ver AQUÍ

Si alguien necesita las respuestas que me las pida por correo por favor.

¡Adelante! ;)

LENGUA 16/04/2020

¡Buenos días chic@s!

En el día de hoy vamos a repasar un poco de ortografía, más concretamente el uso de la doble "c". Como ya sabéis, en castellano algunas palabras contienen doble "c" delante de las vocales e, i. Por ejemplo: acción o accesible.

Como tarea para hoy tenéis que hacer una actividad online en la que tenéis que diferenciar qué palabras se escriben con una sola "c" o con doble "cc".

La actividad la podéis encontrar AQUÍ

Para aquellos que tengáis problemas para entrar en la actividad de forma online podéis verla en un pdf AQUÍ

No es necesario que nos enviéis foto de estas actividades. Confiamos en que las vais a hacer.

Igualmente, las soluciones de la página 161: 5, 6, 7 y 8 las podéis encontrar AQUÍ

¡A trabajar!

RELIGIÓN, JUEVES 16 DE ABRIL

Jueves 16 de abril

¡FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN A TODOS!

• Leemos:

Jesús resucita al tercer día


Podéis continuar con las viñetas de estos últimos días para enviármelas a 

gemabravo@ceipcampohermoso.es

Estoy recibiendo muchas viñetas realizadas por vosotros mismos ya que no todos tenéis posibilidades de imprimir. 
¡¡Muchas gracias  y enhorabuena por vuestro esfuerzo y trabajo!!


¡Chicos, chicas, ánimo con la vuelta!

English 15th April

Good morning!!

Lo primero de todo os dejo la corrección de la ficha de inglés de ayer. Ficha To Be

Hoy vamos a hacer una comprensión lectora con actividades online. Primero se escucha, segundo leemos y buscamos las palabras que no entendamos y por último realizamos las tres primeras actividades (Complete, Multiple choice and Wordsearch).
Os dejo el enlace para hacer la actividad  The Amazon Rainforest

No hace falta que hagáis foto de esta actividad, confío en que la vais a hacer todos.

Have a nice day!!

CIENCIAS NATURALES 15/04/2020

¡Hola chic@s!

Como acabamos de volver de vacaciones, antes de empezar a trabajar con el nuevo tema vamos a repasar un poco más lo que vimos el trimestre pasado. Con la finalidad de volver a acostumbrarnos otra vez a la rutina del blog.

Como tarea para hoy tenéis que hacer una actividad online relacionada con los ecosistemas. En la actividad tendréis que identificar qué personas, animales o plantas viven en ellos, qué caracterizan a los paisajes de interior, de costa, cómo pueden ser los elementos del paisaje, identificar los elementos de un paisaje, etc.

Las actividades las podéis encontrar AQUÍ

Si alguien tiene algún problema para entrar en las actividades online tanto del día de ayer, 14 de abril, en Ciencias Sociales como para hoy de Ciencias Naturales os dejo un pdf con capturas de pantalla de las diferentes actividades online AQUÍ

Los que lo hagáis a través del pdf y queráis las correcciones me lo decís a través de un correo. 

¡A trabajar!

LENGUA 15/04/2020

¡Buenos días chic@s!

¡Hoy vamos a continuar trabajando el sufijo!

Para el día de hoy tenéis como tarea hacer las actividades 5, 6, 7 y 8 de la página 161 del libro de Lengua. Las soluciones de estas actividades las subiremos mañana, día 16 de abril, al blog. 

¡Vamos a terminar de afianzar lo que vimos ayer en el vídeo de los sufijos y lo que leísteis en el recuadro de la página 161! :)

Las soluciones de las actividades 1, 2, 3 y 4 de la página 161 la podéis encontrar AQUÍ.

¡Ánimo!

Matemáticas (15 abril)

Buenos días chic@s, hoy continuamos con las actividades de la página 177 en la que trabajamos las unidades de superficie. (metro cuadrado y sus submúltiplos)

TAREA PARA HOY

Actividad 3 página 177-->Hay dos grupos, en el primero hay que pasar las unidades que aparecen a centímetros cuadrados y en el segundo grupo se pasan las unidades a metros cuadrados. No olvidéis que después de pasar cada grupo a la unidad indicada hay que ordenar estas.

Actividad 4 página 177--> Resolución de problemas relacionados con lo tratado en estas páginas. Recordad que tenéis que seguir los pasos. (Datos, operaciones, solución y comprobación)

¡A trabajar!