English 7th May

Good morning!!

Corrección página 54 Student's Book.  S.B. pág. 54

Ahora nos vamos al Activity Book página 43 y hacemos las actividades 1 y 2.

Actividad 1 

Mirar el dibujo, después leer las frases y escribir True or False.

Actividad 2 

Hay que volver a mirar al dibujo de la actividad 1 y hacer frases sobre las palabras que os ponen entre paréntesis referidas al dibujo. (Son parecidas a las que vienen en el ejercicio 1)

 

LENGUA 7/05/2020

¡Buenos días chic@s!

Como os llevamos recordando toda la semana, para el día de hoy tenéis como tarea hacer el cuestionario del tema 11.

Lo podéis encontrar AQUÍ

*El cuestionario solo se realiza una vez.

** No hagáis trampas, lo sabéis hacer perfectamente sin el libro ni el cuaderno.

¡MUCHA SUERTE! 

Matemáticas 7 mayo

Buenos días a tod@s.

Os dejo la corrección de la página 187 ¿Qué sabes ya?

Página 187

Hoy nos vamos a la página 188 (El reloj).

En estos ejercicios a parte de representar horas en relojes analógicos y digitales, hay que calcular los tiempos transcurridos entre dos horas dadas.

Lo primero que hay que hacer es leer el cuadro azul de la parte superior. En este problema se plantea una hora de salida y otra de llegada y hay que calcular el tiempo transcurrido. Para hacerlo es útil hacer primero el cálculo de las horas y complementarlo luego con los minutos.

Recordar que una hora son 60 minutos.

De 8:45 a 9:45 = 1 hora

De 9:45 a 10:00 = 15 min

De 10:00 a 10:30 = 30 min

15 + 30 = 45 minutos

1 hora y 45 minutos

En este caso, el viaje ha durado 1 hora y 45 minutos, es decir, 1 hora y 3 cuartos de hora. Podéis comprobarlo imaginando el movimiento de las agujas del reloj analógico.

Actividades 1 y 2 página 188 

Recordar que hay que copiar los enunciados. En el ejercicio 1 no hace falta que se copie el dibujo con poner autobús rojo y responder estaría correcto. En el ejercicio 2 se copian los relojes para poner las horas y luego responder.

¡A trabajar!

 

RELIGIÓN, JUEVES 7 DE MAYO

RELIGIÓN,  JUEVES 7 DE MAYO

HOY OS PROPONGO ESTE PASAPALABRA DE LA VIRGEN.
PODÉIS ENVIARLO A: gemabravo@ceipcampohermoso.es
Espero que os guste.
  

EL MUSICOGRAMA

Hola a tod@s:

El trabajo de esta semana va a ser el entrenamiento auditivo. Lo vamos a hacer a través de la elaboración de un MUSICOGRAMA de una canción.
El Musicograma es la representación gráfica de una melodía, canción o línea melódica. En esta ocasión va a ser de una canción.
He elaborado varios vídeos:

1. Canción LA GALLINA TURULETA Mira atentamente y apréndete bien la canción. También te dejo el audio AQUÍ
2. Colorea el musicograma o dibújalo si no tienes impresora. Te dejo el enlace AQUÍ. ¡ATENCIÓN! ÚNICAMENTE TE DEJO HECHO EL ESTRIBILLO, TÚ TE TIENES QUE INVENTAR LA PRIMERA ESTROFA CON DIBUJOS PARA COMPLETAR EL MUSICOGRAMA!
3. Una vez coloreado pon la música y sigue la canción. Cuando lo tengas dominado grábate, o con la música como he hecho yo en el vídeo de abajo  o cantando tu y mándamelo a mi correo. No te olvides de poner en el asunto tu nombre y curso. Puedes mandarme los vídeos hasta el 13 de mayo.

Dejo el vídeo realizado por mi para que veas cómo se hace. Acuérdate de incluir tus dibujos de la primera estrofa.

Picha AQUÍ

¡DISFRUTA LA MÚSICA!

DECORANDO FLORES 2

La semana pasada dejé libertad de creación para vuestras flores y

¡¡¡¡ME ENCANTARON TODAS!!!!

Para esta semana os propongo una "COPIA" de la original:

                   

                                                                          FLOR 2

• MATERIALES:
• Ceras o pinturas de madera para el fondo.
• Rotuladores para los pétalos y hojas.
• Pegamento
• Tijeras
• Papel de plata (si no tenéis utilizar cualquier otro elemento como papel seda, arroz..) para los pétalos.
• Limpia-pipas verde (si no tenéis utilizar pajita, papel enrollado, lana....) para el tallo de la flor.
• Especia verde para el suelo (yo he puesto perejil en polvo). 
• PASOS:

1. Pinta todos los elementos. La flor con rotuladores y el fondo con ceras o pinturas de madera.
2. Pega el papel de plata alrededor de los pétalos (ten en cuenta que tiene que sobresalir así que dale volúmen)
3. Pon el tallo y pégalo (recuerda que antes de pegar debes superponerlo para tomar la medida y corta el sobrante)
4. Pon la especia en el suelo (recuerda de poner el pegamento en la hoja y no en la especia)
5. Haz una foto y envíamela a mi correo poniendo en el asunto tu nombre y curso.

SI NO TIENES IMPRESORA PUEDES DIBUJAR UNA

RECUERDA: TIENES 1 SEMANA (HASTA EL DÍA 14 DE MAYO) PARA ENVIARME LA FLOR

English 6th May

Good morning!!

Lo primero de todo os dejo la corrección de las fichas de ayer.

Corrección Ficha

Una vez que corrijáis la ficha os vais al Student's Book página 54.

En esta página se va a trabajar There was y There were. Es el pasado de la ficha que hicimos ayer (there is / there are), por lo que significa había. 

Actividad 1 

Mirar el dibujo, escuchar y decir True or False. (se hace oral) 

Para el que no pueda aún entrar en el libro digital os dejo el enlace al audio  Audio 3.10

Copiar cuadro There was / There were

Actividad 2

Mirar el dibujo. Copiar y completar las frases en el cuaderno con There was / were / wasn't / weren't. No olvidéis que se copian enunciados y la frase completa, no solo la respuesta.

CIENCIAS SOCIALES 6/05/2020

¡Hola de nuevo!

Para el día de hoy teníais que hacer el ejercicio número 2 de la página 95. La solución la podéis encontrar AQUÍ

Igualmente, teníais que hacer una línea del tiempo teniendo en cuenta las fechas que aparecen en las páginas 94 y 95. A continuación, os dejo mi línea del tiempo para que podáis compararla con la vuestra y añadir aquello que os falte.

Cuando lo hayáis corregido podéis enviarme la actividad 2 y la línea del tiempo.

Hoy vamos a trabajar las páginas 96 y 97 y, más concretamente, la vida en los reinos cristianos. Pero… ¿qué es la repoblación?, ¿qué son los señoríos?, ¿qué estamentos había en la Edad Media? y ¿qué partes comprenden una aldea medieval y un monasterio? 

¡En el día de hoy vamos a conocer todas estas cosas!

Como tarea para hoy tenéis que leer las páginas 96 y 97 y hacer las actividades 1 y 2 de la página 97. La solución la subiré el miércoles 13 de mayo.

Para ayudaros a comprender un poco mejor estas páginas os dejo un vídeo explicativo.

¡Adelante!

LENGUA 6/05/2020

¡Buenos días chic@s!

Para hoy teníais como tarea hacer los ejercicios 1, 2, 5 y 7 de la página 168. Las soluciones las podéis encontrar AQUÍ

Para el día de hoy os hemos preparado una serie de actividades online para que podáis preparar y repasar el examen de mañana. No hace falta que las hagáis todas, podéis centraros en aquellas en las que tenéis más dificultades.

- Los sufijos:  AQUÍ

- Número, persona y tiempo de los verbos: AQUÍ

- Modo del verbo: AQUÍ

- Palabras acabadas en z o d: AQUÍ

Si tenéis algún problema para ver las actividades online os las dejamos en un pdf AQUÍ

Estas actividades son de refuerzo de los contenidos trabajados en el tema 11, no es necesario que nos enviéis foto pero, aquellos que lo queráis hacer podéis hacerlo.

¡Ánimo y estudiad para mañana! ;)

Matemáticas 6 mayo

Buenos días chic@s.

Os dejo la corrección de las fichas de ayer. (Ficha relojes y ficha unidades de tiempo)

Corrección Fichas

Cuando hayáis corregido las fichas os vais al libro al Tema 12.- Sistema sexagesimal.

Página 187 ¿Qué sabes ya? 

Leer el cuadro y hacer actividades 1 y 2.

Actividad 1 → Se dibujan los relojes en el cuaderno y se escribe la hora en letra.

Actividad 2 → Se copian las frases y al lado o debajo se dibujan  los relojes (de manecillas y digital).

Esforzaros en hacer los relojes, usar una tapa redonda, moneda,... y para el digital una regla. 

¡A trabajar!