LENGUA 28/05/2020

¡Buenos días chic@s!

Hoy vamos a continuar con los adverbios.

A veces puede resultar difícil reconocer y clasificar adverbios. Para facilitar el reconocimiento de la clase a la que pertenece un adverbio los de lugar, tiempo, modo y cantidad responden a las preguntas: ¿dónde?, ¿cuándo?, ¿cómo? y ¿cuánto?

Por ejemplo:

- ¿Dónde están mis gafas? Allí.
- ¿Cuándo vuelve Alfonso de su viaje? Mañana.
- ¿Cómo te salió el pastel? Bien.
- ¿Cuánto helado quieres? ¡Mucho!

Como tarea para hoy tenéis que hacer las actividades 4, 5 y 6 de la página 193.

Mañana subiremos la corrección de las actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la página 193. 

¡Ánimo!

ENGLISH. 28th May

Good morning!!

Os dejo un ejemplo de la posible corrección de la actividad de ayer. Como cada uno podíais tener algo diferente esta actividad la corrijo yo. También dejo la corrección de la actividad 1 (era oral y no tenéis que tenerla copiada)
S.B. page 58


Hoy hay que hacer la página 46 del Activity Book.
Actividad 1.- Primero tenéis que unir la mitad de una palabra con su otra mitad y señalar en la parte de la derecha la letra que sobra. Después, tenéis que escribir el nombre debajo de cada dibujo. Por último, completar la pregunta y responderla sobre vosotros.

Actividad 2.- Completar la parte de la izquierda con las palabras del recuadro. Después en la parte de la derecha escribir a que invento se refiere.

¡A IMPROVISAR!

¡Hola chicos y chicas!

Hoy vamos a seguir aprendiendo cosas sobre el BLUES Y EL JAZZ.

Seguimos aprendiendo con nuestros amigos

.

MARGARITA 1 EN 3D

Hola a todos/as:

Para esta semana vamos a seguir con el hilo conductor del trimestre que son las Flores.

Vamos a pasar de realizarlas en folios a realizar flores en 3D.

   

RELIGIÓN, JUEVES 28 DE MAYO

RELIGIÓN, JUEVES 28 DE MAYO

¡Hola chicos y chicas de quinto!

Jesús eligió a San pedro para que cuidara de los suyos y de la Iglesia. 

En la Pasión, Pedro fue cobarde y negó a Jesús tres veces, pero luego se arrepintió. 

Ahora, Jesús resucitado le encarga ser el primer Papa y le pregunta tres veces si le quiere, para reparar las tres negaciones. 

Jesús le demuestra que confía en él de nuevo, y Pedro a pesar de verse poca cosa, se fía de la fuerza de Jesús y comienza su misión.

Hoy tienes que ver estos dos vídeos:

Vídeo 1. Solemnidad de San Pedro y San Pablo

Vídeo 2. Vida del Papa Francisco en dibujos

MÚSICA: Corrección pag. 20 y 21

CIENCIAS SOCIALES 27/05/2020

¡Hola de nuevo!

Para hoy teníais como tarea hacer la actividad 1 de la página 100. La solución os la pongo a continuación:

1. Di tres diferencias entre las construcciones románicas y las góticas:
Las construcciones góticas son más altas y luminosas, utilizan arcos apuntados en vez de arcos de medio punto y tienen grandes ventanas cubiertas con vidrieras de colores.

Ya hemos acabado todos los contenidos de este tema por lo que hoy vamos a hacer algunas de las actividades finales.

¿Cuánto recuerdas de lo aprendido? ;)

Como tarea para hoy tenéis que hacer las actividades 1 y 2 de la página 103.

- En el ejercicio 1: tenéis que escribir todo el resumen de la unidad y rellenar los huecos con las palabras que corresponda.
- En el ejercicio número 2: aparece un esquema en el que tenéis que escribir los siglos y características en los que transcurren los estilos: románico y el gótico. Del gótico también tenéis que escribir sus siglos y características a pesar de que no aparezca en el libro.

Las soluciones de estos ejercicios los subiré el 29 de mayo. 

El día 3 de junio haremos un pequeño cuestionario sobre el tema. Así que podéis ir estudiando ;)

¡Adelante!

LENGUA 27/05/2020

¡Buenos días chic@s!

Como tarea para hoy teníais que hacer las actividades 2, 3 y 4 de la página 191. La solución la podéis encontrar AQUÍ

Hoy vamos a trabajar los adverbios, los cuales son palabras que expresan circunstancias. A lo largo de los años habéis estado estudiando diferentes tipos de adverbios y, en esta ocasión, vamos volver a ver los diferentes tipos que hay y algunos nuevos como los adverbios de: afirmación, negación y duda.
Además, los adverbios acompañan a otros tipos de palabras con la finalidad de añadir información.

Como tarea tenéis que leer la página 192 y hacer las actividades 1, 2 y 3 de la página 193.

Igualmente os dejamos un pequeño vídeo explicativo acerca de los adverbios:

La solución de esta página la subiremos el viernes, 29 de mayo. 

¡A trabajar!

ENGLISH. 27th May.

GOOD MORNING CHILDREN!!

Lo primero de todo os dejo la corrección de la ficha que realizastéis ayer del presente simple. 

Corrección ficha 

Hoy volvemos al libro, Studen't Book página 58 (Unit 6). En este tema vamos a estudiar el pasado simple de los verbos regulares. También aprenderéis sobre inventores y sus inventos.  

Ir al libro digital al Studen't Book página 58. 
Actividad 1. Se hace de forma oral. Lo primero que hay que hacer es intentar unir los dibujos de la parte superior con los nombres que hay en este ejercicio. Después se escucha el audio para comprobar si habéis acertado. Despúes lo volvemos a escuchar y repetimos las palabras para aprender su pronunciación. 
Actividad 2. Listen and say. Escuchar y decir que palabra del vocabulario estudiado en la actividad 1 es. (Se hace oral)
Actividad What do you know?.  Tenéis que hacer un cuadro en vuestro cuaderno como el que viene en la parte de abajo, en el cual hay que poner inventos en los que se necesita electricidad y otros en lo que no. (Hay que añadir 3 en cada parte del cuadro) 

Cuando lo tengáis me lo mandais a mi correo.  

Have a nice day!! 

MATEMÁTICAS. Miércoles, 27 de mayo.

Buenos días.

Os dejo la corrección de ayer.        Corrección p. 206

Hoy vamos a ver los polígonos regulares y los irregulares. Los polígonos regulares son aquellos que tienen todos sus lados y ángulos iguales. Los polígonos irregulares son los que tienen sus lados y/o sus ángulos desiguales.

Ahora tenéis que hacer las actividades 1 y 2 de la página 207. También el Cálculo Mental.