6º de PRIMARIA 2020/21

martes, 9 de marzo de 2021

Plástica 9 de marzo. 6ºC

Hola a todos:

Para los que no me habéis dado los trabajos me los tenéis que mandar para poder evaluarlos.

La tarea de hoy es hacer un dibujo libre que tenéis que realizar con las técnicas que hemos aprendido de las paralelas y las perpendiculares.

Actividades 9 de marzo CCNN 6ºC

Buenos días:

La tarea de hoy es la siguiente:

Página 42. Ej: 8 , 12, 13, 14, 15, 16 y 17.

El martes revisaré las tareas de estos días.

Si tenéis alguna duda mandar correo a evaalcaniz@ceipcampohermoso.es

Actividades 9 de marzo de 2021

Buenos días chicos, aquí os van las actividades de hoy.

Recordad que a las 10.30h tenemos la videollamada grupal y que podemos acordar otro momento para

una videollamada / llamada individual, si necesitáis ayuda.

LENGUA

*No os olvidéis de repasar los verbos, la columna de los tiempos simples.

*Para la semana del 15 tenéis que tener leídos los primeros 15 capítulos del libro.

Repaso acumulativo, pág. 151.

Webquest Creator 2

Pág. 151.

- Ejercicios 2 - 6.

*Un sujeto tácito es un sujeto omitido: es decir, que no aparece escrito.

MATEMÁTICAS

Sistema sexagesimal, páginas 136 y 137.

Echad un vistazo a esta entrada del blog que ya habíamos preparado.

Aquí se explica todo con ejemplos, y con ejercicios para que practiquéis.

Para la suma y resta, os dejo este vídeo que es muy bueno.

Pág. 136.

- Ejercicios 1 y 2.

INGLÉS

SB, page 44. Necesitáis acceder al libro digital, es más divertido y están los listenings.

Para repasar el pasdo simple, revisad esta entrada del blog.

Ejercicio 1: fijaos en el calendario (hoy es 28th). Tenéis que escuchar y hacer click en la fecha correcta.

Aprended las expresiones de tiempo que vienen en azul:

Yesterday --> ayer

... days before ... --> ... días antes de ...

... days ago --> hace ... días

The day after ... --> el día después de ...

Ejercicio 2: escuchad las frases y decid si son True o False mirando el calendario.

AB, page 35.

Ejercicio 1: con las expresiones del SB, tenéis que rellenar los huecos y escribir las fechas.
Ejercicio 2: leer ese pequeño texto y escoger las respuestas correctas, mirando el ejercicio anterior.
Ejercicio 3: completar esas frases con información vuestra.

Acordaos de poner Sujeto + Verbo (en pasado) + Complemento.

Instrucciones para los libros digitales

lunes, 8 de marzo de 2021

Programación semanal del 8 al 12 de marzo (6º A y 6º B)

Os dejamos la programación semanal del 8 al 12 de marzo para las clases de 6º A y 6º B.

Que tengáis una bonita semana.

https://docs.google.com/document/d/18fezVhZnVd8KMbymRetA1o4B4jNvWAJu2K601v53HvA/edit?usp=sharing

Confinamiento 6º C

Estimadas familias,

Como sabéis, la clase de 6º C se encuentra confinada esta semana, y retomaremos las clases presenciales el próximo lunes en horario normal.

En primer lugar, informaros de que los exámenes se realizarán la semana que viene: Matemáticas temas 8-9 e Inglés tema 4. Así mismo, los alumnos que falten por terminar el examen de Lengua de los temas 8 y 9 lo terminarán, y también aquellos que falten por hacer las recuperaciones de los temas 6 y 7 de Lengua y Matemáticas.

Por otro lado, estos días trabajaremos de forma digital como hemos venido haciendo anteriormente. Recientemente se os facilitó por correo una circular recordando el método, aquí podéis echar un vistazo: circular de trabajo digital.

Todos los días haremos videollamadas para explicar conceptos y resolver dudas de forma grupal a las 10.30h en el enlace que ya tenéis y que se os ha enviado hoy por email (revisad la carpeta de SPAM). Para cualquier duda que os pueda surgir con los contenidos, podéis escribirme al correo, y podemos acordar otra llamada o videollamada en horario escolar (9h a 15h).

Dicho esto, es muy importante que los alumnos sigan trabajando en casa siguiendo el horario de clase y la rutina, para evitar en la medida de lo posible otro bajón como el de Enero. Por esta razón, la programación semanal general que se publica aquí no sería de utilidad para 6ºC esta semana, ya que vamos con algo de retraso por el repaso extra que dimos con respecto a las otras 2 clases. Cada día publicaré en el blog las actividades y vídeos explicativos a realizar.

Saludos,

Rubén

sábado, 6 de marzo de 2021

Sistema sexagesimal

Hasta ahora hemos visto el sistema de numeración decimal, donde cada unidad se puede dividir en 10 partes más pequeñas, es decir, un sistema de numeración en base 10.
Un metro = 10 decímetros
Un kilogramo = 10 Hectogramos
Una decena = 10 unidades
Una unidad = 10 décimas

Pero no todas las medidas utilizan el sistema decimal.
1 año = 365 días
1 día = 24 horas
1 hora = 60 minutos

El sistema sexagesimal es un sistema de numeración en el que cada unidad se divide en 60 partes más pequeñas, es decir, un sistema de numeración en base 60. La medida de ángulos y la medida de tiempo, utilizan este sistema.

Para pasar de una unidad grande a una más pequeña, recuerda que se debe multiplicar x60.

3 horas --> a minutos

3 x 60 = 180 minutos

Para pasar de una unidad pequeña a una mayor, recuerda que se debe dividir :60.

240 segundos --> a minutos

240 : 60 = 40 minutos

SUMAS Y RESTAS

En el enlace que os dejamos podéis ver unos videos para repasar cómo se suman y restan tiempos y grados. (sistema sexagesimal)

Sumas y restas sistema sexagesimal

Sumas y restas

Actividades online

https://es.liveworksheets.com/mo344131fz

https://es.liveworksheets.com/om153691xn

https://es.liveworksheets.com/sx616147zq

https://es.liveworksheets.com/cj604203xv

https://es.liveworksheets.com/ny236848pk

lunes, 1 de marzo de 2021

Programación semanal 1 al 5 de marzo

Buenos días,

Os dejamos la programación semanal.

Programación 1 al 5 marzo

¡Que paséis una bonita semana!

viernes, 26 de febrero de 2021

SIMPLE PAST TENSE

Hoy os dejamos una explicación sobre el pasado simple de los verbos en inglés que es lo que estamos trabajando en clase. Al final del todo hay unos enlaces a unas actividades online para que podáis practicar.

SIMPLE PAST TENSE

El tiempo pasado simple sirve para expresar hechos y actividades terminadas en el pasado. Para hacer oraciones con el Simple Past Tense necesitamos usar el pasado de los verbos. En inglés hay dos grupos de verbos: los verbos regulares y los verbos irregulares.

PAST TENSE Se les llama verbos regulares porque se les agrega la terminación “ed” para formar el pasado. Observa el siguiente gráfico:

Reglas ortográficas para añadir la terminación “ED” a un verbo regular

Añadir “ED” a la mayoría de verbos regulares: Ejemplos: work →worked │ play →played │ visit →visited │ clean →cleaned.
Añadir solo “D” a los verbos regulares que terminan en la letra “e”. Ejemplos: live →lived │ like →liked │ invite →invited.
Añadir solo “IED” a los verbos regulares que terminan en una consonante seguido de la letra “y”, deber omitirse la letra “y” antes de agregar “IED“. Ejemplos: study →studied │ carry →carried │ copy →copied.
Duplicar la última consonante y luego añadir “ED” en algunos verbos regulares. Ejemplos: stop →stopped │ plan →planned │ prefer →preferred.

SIMPLE PAST TENSE: Positive, Negative, Question: Observa cómo se construye oraciones positivas, negativas y preguntas.

QUESTIONS AND SHORT ANSWERS:
Questions: Para hacer una pregunta en tiempo pasado debemos usar el verbo auxiliar “DID” seguido del sujeto de la pregunta + el infinitivo, es decir, el verbo en forma simple (NO en tiempo pasado): Did you clean your room? = ¿Limpiaste tu habitación? El verbo auxiliar did convierte al infintivo en pasado, por lo tanto no es necesario poner la forma en pasado: Did you ~~cleaned~~ clean your room?

Short Answers: para dar una respuesta corta afirmativa se debe seguir esta estructura: Yes, + pronombre + did. Para la forma negativa se hace del modo siguiente: No, pronombre + didn’t.

Ejemplos: Did you clean your room yesterday? → + Yes, I did. – No, I didn’t. = ¿Limpiaste tu habitación ayer? → + Sí. – No.